智创未来，育见数人

指导单位：中国教育技术协会 主办单位：中国教育技术协会音体美数智专业委员会 承办单位：一刻talks 北京星河漫漫文化传媒有限公司 协办单位：奥古不落（北京）文化发展有限公司

鼓励运用新技术、新手段围绕活动主题进行艺术创作，鼓励多元创作与跨界融合，主要包括以下类别： 1.“发现科学的美”演讲类 活动旨在提升教师与学生“科学表达力”，促进用AI科技发展和创新的视角探索。破解“懂科学但说不清、做不出”的困境。引导教师与学生将自己关注的科学内容通过通俗易懂、逻辑清晰的语言进行传播表达，培养“用故事讲科学、用案例说原理”的能力，同时强化“结构化输出”思维。以完整性、逻辑性、新颖性、科学性兼具的作品展示个人的学习与思考。作品主要呈现形式是演讲文稿和演讲视频。选拔后为线下演讲。初高中现场演讲后有答辩环节作为辅助评判。 2.AIGC展示类 AIGC科学普及类作品应注重数字人、AI智能先进技术的多场景应用和结合。强调通过学习，实现科学知识的普及与科学方法的掌握。作品可展示科学探究、自然观察、科技成果等内容。鼓励适当运用AI工具形成图画、动画等作品形式。初高中组可包括科学探究纪录片、科学微电影、科普动画等。 3.青少年审理思辨类 面向学校初高中生开展“数字人教育的未来”主题青少年审理思辨活动。通过审理思辨这一表达形式培养逻辑思维，增强团队协作，拓宽知识视野，激发创新思维：审理思辨鼓励参于者从不同角度思考问题，提出新颖的观点和解决方案。这有助于激发参与者的创新思维和创造力。

1. 普通高等教育组 各地在校大中小学老师、学生（含中职）均可以参加，每部作品辅导教师不得超过2人。 聚焦教育数字人在学术研究、高阶教学和创新能力培养中的深度应用，重点展现其在科研辅助、跨学科教学、虚拟导师等场景中的协同机制与实践成效，突出人工智能对高校学术生态和人才培养模式的创新支撑作用。 2. 基础教育组 鼓励以小组、家庭为单位参赛。每个小组不超过3人，指导老师不超过2人。以家庭为单位，学生数量不超过3人。家长不超过2人。 关注学生全面发展与家校协同育人，呈现教育数字人在个性化学习支持、心理健康陪伴、教育公平促进等方面的应用实践，强调技术应用应服务于立德树人根本任务，注重育人实效而非技术堆砌。

活动分线上征集和线下展演两个阶段。 时间规划如下： 2026年1月，大赛宣讲、培训、研讨，指定活动 规则。发布相关赛事资讯。 2026年4月20日前完成第一阶段征集活动。 2026年4月24日-5月5日完成线上评选。选拔20%优秀作品参与杭州总展演活动。

设立一等奖、二等奖、三等奖，并设专题类金奖、银奖、铜奖。 获奖者由中国教育技术协会颁发相应的荣誉证书； 获奖作品将由中国教育技术协会颁发荣誉证书；择优命名或推荐建设“教育数字人师生共创示范空间”；同时，对具有研究价值和实践潜力的项目，予以课题立项支持或推荐纳入相关科研计划。